為了進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，凝聚力量，推進(jìn)“百千萬(wàn)工程”落地見(jiàn)效，9月18日，少兒童話寫(xiě)作講座、少兒古詩(shī)格律講座、廉江市非遺手造紙制作技藝體驗(yàn)和廣場(chǎng)舞交流培訓(xùn)等系列活動(dòng)在良垌鎮(zhèn)中塘村開(kāi)展。此次活動(dòng)由廉江市文化廣電旅游體育局、廉江市良垌鎮(zhèn)人民政府主辦，廉江市文化館總館、良垌鎮(zhèn)宣教文旅和數(shù)據(jù)事務(wù)站承辦，廉江市良垌鎮(zhèn)中塘小學(xué)協(xié)辦。

一、少兒童話寫(xiě)作講座

       主講老師以童話那充滿奇幻色彩的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，深入淺出地詳細(xì)講解了童話寫(xiě)作的步驟與技巧。在講座過(guò)程中，老師通過(guò)生動(dòng)有趣的例子，讓孩子們仿佛置身于一個(gè)充滿想象力的童話世界。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)更是將此次學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步鞏固，孩子們聽(tīng)得津津有味，積極與老師互動(dòng)，一雙雙明亮的眼睛里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。他們紛紛表示受益頗豐，迫不及待地想要把這些技巧運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，提高自己的寫(xiě)作能力，去描繪屬于自己的童話王國(guó)。

二、少兒古詩(shī)格律講座

       古詩(shī)格律，恰似古詩(shī)的魔法規(guī)則，賦予了古詩(shī)朗朗上口的節(jié)奏、富有感染力的韻律美。主講老師激昂的朗誦聲回蕩在講堂上，引起了學(xué)生們的強(qiáng)烈共鳴。孩子們興致勃勃地跟著老師品讀古詩(shī)的韻味，仿佛穿越時(shí)空，與古代的詩(shī)人對(duì)話。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅領(lǐng)略了古詩(shī)的美妙，更感受到了中華文化的博大精深。

三、廉江市非遺手造紙制作技藝體驗(yàn)活動(dòng)

       造紙傳承人在講堂向?qū)W生們介紹造紙術(shù)的歷史淵源，造紙材料的來(lái)源，詳細(xì)講解一道道工序。學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，有的隨聲附和自己所了解的造紙知識(shí)。介紹完造紙術(shù)知識(shí)后，傳承人帶著學(xué)生們走出戶外，開(kāi)展造紙實(shí)操。傳承人將預(yù)先準(zhǔn)備紙漿發(fā)給學(xué)生，學(xué)生用網(wǎng)格排隊(duì)輪流撈紙漿，待紙漿靜置濾干成型，接著用青草和花朵在紙漿上DIY造型。在這一過(guò)程中，學(xué)生們專心致志，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作個(gè)人獨(dú)特的作品。待學(xué)生們?cè)诟窬W(wǎng)擺好花草，最后把純紙漿水均勻澆淋在花草上面，使花草和紙漿融為一體。就這樣每個(gè)學(xué)生都創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的草木畫(huà)作品，無(wú)不感嘆古法造紙術(shù)的神奇魅力。

四、廣場(chǎng)舞交流培訓(xùn)

       活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，舞蹈老師站在學(xué)員前面講解和示范動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)員們熱情高漲，跟著老師反復(fù)練習(xí)規(guī)范動(dòng)作，相互交流、相互學(xué)習(xí)。隨后，在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們伴隨著歡快的音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)被一股濃濃的舞蹈氛圍包圍。那動(dòng)感的舞姿、歡快的節(jié)奏，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民積極向上的精神風(fēng)貌。

       通過(guò)此次豐富多彩的文化活動(dòng)，多層次、全方位地豐富了群眾的精神文化生活，不斷滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。切實(shí)提高了群眾文化生活的獲得感和滿意度，為推動(dòng)“百千萬(wàn)工程”高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大的文化動(dòng)力。